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由'立早章'说起--兼论识字教学应遵循汉字构造规律

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识字教学必须遵循汉字本身的构造规律.对字形的分析不能违背汉字的构形本意.汉字具有很强的表义性,通过形体结构把握字义应为识字教学所重视.另外,识字教学中也应利用同源字具有音近义通这一特点.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》|2005年第1期|120-122|共3页
作者
张亮;
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作者单位

江苏教育学院,江苏,南京,210013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
识字教学; 汉字构造规律;
入库时间 2022-08-18 02:45:04

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