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教育公平视野下的现阶段义务教育择校探究

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摘要

在现阶段义务教育择校的存在有一定的合理性和不可避免性,在具体操作中它也造成了一些负面影响.有必要提出合理的意见与建议,规范现阶段义务教育择校,使其良性发展,加强薄弱学校改造,并最终实现教育公平.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》|2006年第4期|22-25|共4页
作者
朱丽英; 李斌;
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作者单位

南京师范大学,江苏,南京,210097;

江苏教育学院,江苏,南京,210013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会学;
关键词
教育公平; 现阶段; 义务教育; 择校; 多维视野;
入库时间 2023-07-25 15:19:11

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