论秋瑾的教育思想及其实践

高丽金

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本文论述了秋瑾教育思想形成和发展的三个主要阶段,并就其教育思想的基本实践作了剖析,也指出了其教育思想的局限性.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》|2006年第4期|49-50|共2页
作者
高丽金;
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作者单位

无锡高等师范学校,江苏,无锡,214001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
秋瑾; 教育思想; 教育实践;
入库时间 2023-07-25 15:19:11

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