“一带一路”背景下高职留学生汉语课程有效课堂的构建

摘要

在"一带一路"倡议得到不断推进的背景下,我国与沿线国家的教育合作与交流力度日渐提升。高职院校也逐渐承担起来华留学生的培养工作,并以人才供给和培养为抓手,注重留学生教育的针对性与实效性。而打造有效课堂是高职教育基于"一带一路"教学难点与学生特点,提高服务社会、服务经济质量的关键,能够为我国的教育国际化发展提供支持和帮助。对此,本文结合留学生的基本特点与教学难点,提出"汉语课程"有效课堂的构建策略,以供参考。