两文三语背景下香港普通话教学新路径初探

摘要

香港回归22年以来,为促进与内地的沟通合作,地区政府重视'两文三语'的平衡发展,出台了一系列政策对普通话进行推广,提高市民普通话能力,并在普通话教学方面取得了显著的成绩。本文重点分析了香港地区普通话推广情况、教学特点、教学存在的问题并提出有利于普通话教学的有效路径。