中等职业学校基础英语与专业英语教学的有效融合

摘要

当前中等职业学校的基础英语课程和专业英语之间不协调,存在"裂痕"。本文分析了其中的主要问题,并结合具体教学改革,提出了几点有效融合的现实路径,以期真正促成基础英语与专业英语的和谐统一。基础英语和专业英语知识的衔接不能简单地描述为一个概念,而应当是一个对学校、老师和学生而言系统的工程和一个不断探索、创新和完善的过程。