五年制高职学生厌学对策研究--以陕西国防工业职业技术学院五年制学生为例

摘要

结合实际从就业前景不好、自制能力差、家庭环境对学生的不良影响等三个方面分析了五年制高职学生厌学现象产生的原因，从引导学生树立学习自信心、增强学生学习自我控制能力、教会学生科学合理的学习方法、加强课堂互动交流营造活跃的课堂气氛等四个方面探讨了提高五年制高职学生学习积极性与克服厌学现象的对策，为提高五年制高职学生教学质量提供借鉴。