“融媒体”背景下工匠精神培养模式研究

摘要

文章以高职商务英语实训课程为例，主要根据融媒体内涵，结合工匠精神的职业素养要求，探究高职商务英语专业学生实训课程中工匠精神的培养模式，旨在有目的、有步骤地为国家和企业培养具有高素质的商务英语方向复合型应用人才。其模式研究既有助于彰显高职教育的责任与使命，有利于培养工匠精神，又有利于学校、企业和个人的长远发展。