五步习作法

摘要

＜正＞ 分组编排的统编课本,每组都突出一个读写重点项目,并以分组的阅读去启发学生进行分组的习作。这样,前后组融会联贯,循序渐进,构成一个读写训练的体系,从总体上提高小学高年级学生的写