谈“学导式”教学中的自学

摘要

＜正＞ 我们在小学语文教学中,尝试了"学导式"教学法。它的突出特点是强调以学生的自学为主体,教师的指导为主导,在课堂教学中,使"学"与"导"同步,能优化教法,促使学生运用科学的学法进行高效率的学习。根据我们对成功的学导课的观察,学导课充分体现了上述这个特点。