多维视角下幼儿心理健康教育活动的设计与实践

摘要

《幼儿心理健康教育活动》是高职院校学前教育专业开设在第四学期的专业拓展课程。该课程以培养具有家国情怀的“准幼师”为根本目标,以情境体验法为主要教学方法,以自主研发的幼儿心理社会服务平台为重要载体,有效引导学生从多维视角构建一个覆盖幼儿园和家庭的、以发展幼儿心理健康为核心的、可持续的社会支持系统。经过两年的开发与实践,教学团队将专业教育、思政教育与劳动教育深度融合,使该课程成了具有“立德为师”鲜明特色的理实一体化课程。