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邵旦; 沈文怡;
沙洲职业工学院 江苏 张家港 215600;
云班课移动平台; 高职英语; 混合式课堂教学; 满意度; 考核评价;
机译:翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:基于我院物流专业职业岗位群的ESP高职英语课程设计研究
机译:基于AHP的高职英语多模态课堂教学效果评价模型
机译:比较网络教学和课堂教学的学习效果和课程满意度。
机译:针对健康信息提供者的混合式学习培训计划以加强对基于指南的循证健康信息的实施:发展和定性的初步研究
机译:基于超星泛雅学习平台的高职英语混合式教学模式探索
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:用于诱导或改善满意度和/或满意度的组合物,一种用于识别和/或诱导或诱导细菌的满意度和/或满意度的方法,使用细菌的CEPA,制备物和制备物可以提高满意度和/或安全性的食品补充剂或食品成分。
机译:用于将基于特定移动平台的移动内容转换为基于其他移动平台的内容的转换程序提供服务器和方法
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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