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基于核心素养的高职语文传统文化教育研究

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中国传统文化是中华民族智慧结晶,是创造力的源泉,弘扬中华传统文化是新时代教育的主旋律.高职语文传统文化教育应本着"知行合一,学做结合"的原则.拓展教育内容,提高科学人文素养;创新教学方法,提升自主发展能力;拓宽培育渠道,增强社会参与意识.从而全面提升高职学生的核心素养.

著录项

来源
《佳木斯教育学院学报》 |2018年第12期|30-31|共2页
作者
刘春水;
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作者单位

宿迁高等师范学校,江苏宿迁 223800;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
核心素养; 传统文化; 自主发展; 社会参与;

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