高校青年教师科研能力培养中双因素理论的应用

摘要

双因素理论的应用可以促使组织工作效率不断提升,在高校青年教师科研能力培养中应用双因素理论,可以在提高青年教师科研能力的同时,促使高校青年教育团队得到有效的运转.本文以管理学双因素理论为入手点,对我国现阶段高校青年教师科研能力培养情况进行了简单的分析,并提出了基于双因素理论的高校青年教师科研能力培养模式,以便为高校青年教师科研能力培养效率的提升提供依据.