论高职英语专业语音课程的设置:自然拼读vs国际音标——以福建华南女子职业学院应用英语专业为例

摘要

本文通过对高职英语语音课程设置的实际出发讨论国际音标的重要性、自然拼读在语音教学中所起的作用及它的局限性,从而得出:对高职学生来说,自然拼读只是语音学习的一部分,它不应该取代国际音标教学而独立存在.