形成性评价在中学英语写作教学中的应用

摘要

培养学生的写作能力是新课程改革后整个初中阶段的教学目的之一,而随着新课程标准离理念的逐渐深入,传统的终结性教学模式也显示出单一,不能完全反映教学水平和学生实际情况的缺陷.因此,探索将形成性评价增加到初中生的写作教学评价中是很有必要的.