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高职院校大学英语分级教学改革的实践研究

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分级教学是实现因材施教的途径之一.我院大学英语分级教学改革从“课程分级、班内分组、课外分才”的教学模式构建入手,配套内容、方法和手段的改革,已基本实现了师生互利,校系双赢.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2016年第1期|409-410|共2页
作者
孙航;
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作者单位

威海职业学院基础课教学部山东威海264210;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
大学英语; 分级教学改革; 实践;

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