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学前英语教师职业能力及培养模式

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摘要

学前英语教育的发展与学前英语师资的质量有重要关系,学前英语教师的职业能力直接影响学期英语的教学质量.本文从学前英语师资现状和职业能力需求出发,对学前英语教师职业能力培养模式提出自己的策略.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2017年第5期|268|共1页
作者
董晖;
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作者单位

咸宁职业技术学院,湖北咸宁 437100;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
学前英语; 教师; 培养模式;

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