地理微课设计存在的问题和优化策略

摘要

文章旨在分析地理微课设计过程中存在的问题及其优化策略,首先从当前地理微课设计存在的误区入手,在微课素养、内容选择、教学设计评价以及设计反思方面的误区进行介绍,而后提出关于微课设计培训、开展座谈会、发挥师资力量、建立全国性微课资源库的策略,从而提升地理微课设计的质量和教学效果.