《思想道德修养与法律基础》课教学时空的双重建构式实践教学研究

摘要

《思想道德修养与法律基础》是对大学思想道德素质进行培养,提高大学生法制观念的重要课程,同时也是全国高等院校思想政治理论课程体系中的重要组成部分,是引导大学生将理论与实际相联系的重要方式,有助于培养出创新性人才.课程的实践教学模式是构建大学生参与的课程教学机制,以学以致用为最终的教育教学目标,实践教学途径是将课程内容与方法进行整合,对课堂实践教学改革机制进一步推进,使课堂教学效率提高.为了使思想政治课程的实践教学具有时效性,本文就对双重建构式的实践教学扎展开探究,为《思想道德修养与法律基础》课教学工作的有效实施提供依据.