关于加强与改进民族预科教育的探索与研究

摘要

本文对我校民族预科教育二十多年的发展概况进行了分析和研究,比较了先后六种民族预科教育办学模式的优劣,着重介绍了后三种办学模式的经验和体会,针对目前存在的主要问题和将来可能遇到的难题,提出了一些加强和改进预科教育切实可行的措施,确保办学规模、质量的同步提高和可持续发展.