积极心理学视角下的学生心理社团管理问题研究

摘要

心理健康已成为社会关注的问题.在中学、大学都设有学生心理社团,心理社团较之其他在学生性格的塑造和成绩的提升上有着积极的促进作用.针对心理社团的管理,也可以从积极心理学的视角出发,通过对管理重心、管理者角色、活动的设计等方面的重新定位,对社团成员进行有效筛选与训练,提升心理社团的专业性水平,扩大社团在活动中的影响力,进而促进学生的自我成长.