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呼格吉胡;
内蒙古医药职工中专学校;
四步教学法; 感性认识; 教学过程; 理论知识; 掌握知识; 认识规律; 理性认识; 金属反应; 观察能力; 盐溶液;
机译:四步建构主义教学法促进学生对煮沸的概念理解
机译:加速死亡的愿望:运用扎根理论更好地理解“当对时间的感知往往是滑溜溜的时候”
机译:运用活动理论方法开发情境感知的移动学习系统,以理解科学现象和理论
机译:工程实践训练中“项目训练”教学法的初探
机译:初探初级大学运动董事和主教练的感知领导风格及满意度分析
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:运用上下文教学法(CTL)来增加对数学概念的理解
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:4在线与离线相结合的四步教学法
机译:英语教学法及运用其的在线游戏法
机译:运用动态词汇理解口语
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