退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘淼; 张钧;
北京师范大学文学院;
内蒙古师范大学文学院;
中学语文教师; 专业知识; 重要性评价;
机译:中学语文教师开展行动研究的实践
机译:通过硕士教师工作站提高教师专业知识:案例研究
机译:自我提升策略,自我评价和学校环境是大学教师专业知识的基础
机译:学习环境的组成变化和教师的环境意识•评价从教师的环境评价的角度研究开放性小学学习生活发展的实际情况和规划问题
机译:教育实践中教师哲学与教师哲学之间的关系及教师评价的研究。
机译:教师评价的学校风气和学生报告的欺凌行为—瑞典斯德哥尔摩高中的一项多层研究
机译:曼弗雷德·吕德斯(ManfredLüders)/约亨·威辛格(Jochen Wissinger)(编辑):教师培训研究。技能发展和计划评估。 Münsteret al.:Waxmann 2007. 193页,EUR 27.90。 Michaela Brille-Zikuda /于尔根·塞弗里德(编辑):教学专业知识。教学活动的分析和重要性。 Münster等:Waxmann 2008. 263 p。评论
机译:评价酸性水和云水对影响陆地植被的重要性:一些重要的案例研究。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:光学设备对摄影的重要性作为衡量教师的指标
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。