中学语文教师课堂评价语言研究

摘要

自我国中学语文教育发展以来，中学语文教师对于中学生回答提问的课堂评价，一向是我国对于优秀语文教师的重要评判标准，且对于中学生们也是有积极的导向作用。但在实际中仍存在诸多问题，因此需要深入分析探讨，并采取相应措施解决。