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李笑燃; 陈中永; 段兴华;
内蒙古师范大学教育科学学院;
内蒙古农业大学马克思主义学院;
积极心理健康教育; 积极心理学; 积极人格; 心理潜能;
机译:积极心理学对高校心理健康教育的影响分析
机译:高校课外教育服务学生满意评价体系的构建与应用
机译:积极心理学视角下高校心理健康教育模式的反思与建设
机译:超越传统的性教育方法:以交流,构建和定义积极的性教育为例
机译:衡量加拿大的积极心理健康:构建心理健康连续体验证—简短表格
机译:高校积极心理健康教育模式的构建
机译:高等教育的第一代学生:高校成绩单的看法。高等教育描述性分析报告
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:利用计算机进行认知行为疗法改善心理健康的教育系统以及生理反应的观察
机译:实施教育体系的教育体系和书本设计
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