教师、学生:教育的弱势共同体——对教育主体地位确立的一个思考

摘要

相对于教育本身而言 ,教师与学生共同扮演了教育中的弱势群体角色。这一主体地位的缺失 ,如果说在以应试教育为代表的传统的教育体系中还能得以默认的话 ,那么在以素质教育为代表的现代教育体系中 ,这一现象就不容再存在了。素质教育的根本要求 ,不仅要求突出学生在教育中的主体地位 ,同时也要求突出教师在教育中的主体地位 ,只有同时确立二者的主体地位 。