通识教育视阈下“田径竞赛规则与裁判法”课程的教改探究

摘要

"田径竞赛规则与裁判法"作为通识课程体系中的一门课程,对不同专业学生普遍适用,有利于培养学生遵守规则、规律做事、团结协作的精神以及树立勇于担当的责任感。运用丰富的教法与手段,有效落实开放讨论式的互动教学,引导学生运用手机等现代工具进行知识拓展学习,充分利用网络资源,实现线上线下的网络互动学习,建立多样化的考核评价体系,可以有效提升"田径竞赛规则与裁判法"课程的教学质量。