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吴白音那;
内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010022;
母语策略; 二语策略; 母语观念; 二语观念; 学习成绩;
机译:研究伊朗单语(波斯语)和双语(波斯语-土耳其语)讲者作为EFL学习者使用的语言学习策略
机译:探索高级西班牙语课程中学习者的语言,文化和学习观念
机译:阿拉伯语-希伯来语和英语三种语言学习者的语言技能的认知追溯转移(CRT)
机译:第二语言学习者的汉语词汇学习策略研究
机译:西班牙语类别的请求:遗产语言学习者和第二语言学习者的比较研究=西班牙类别的请求:西班牙西班牙遗产和赛人的演讲者中的比较研究?
机译:青春期第一语言学习者的神经语言处理:美国手语的纵向案例研究
机译:学习者策略的学习者控制:pLaTO IV系统课程的模型。
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:利用学习者观看学习视频的视觉行为和学习成绩预测装置的学习成绩预测方法
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