基于MOOC平台的混合式教学模式探索——以C语言程序设计公共课为例

摘要

随着MOOCs教学模式的出现,在线教学与传统面对面教学的混合教学模式受到关注。以C语言公共课为例,将MOOC教学模式与传统课堂相结合,开展混合式教学模式的实践探索。通过基于MOOC混合式教学模式的课程建设,发挥平台与自动化工具辅助作用,有效地组织、监督及管理学生开展MOOC课程学习,将在线学习与课堂教学结合在一起,解决传统教学中学生学习缺乏主动性、学习资源不足等问题,最终提高学生的学习效果。