文学史类课程线索叙事教学法探索——以“20世纪中国现代文学史”为例

摘要

线索叙事教学法是以对话为基础的现代文学史课堂教学模式,它以与作家、作品、文学现象对话为基础,以培养学生的整体文学史观为目的,以文学史关键词为教学线索。三分法教学指在现代文学史教学中采用的一种分割式的教学模式,教学中把作家、作品、文学现象列为独立教学单位的教学方法。线索叙事教学以三分法教学为参照对象,与三分法相比,在教学方法、教学目的和教学过程方面发生了质的改变:讲述方法由传统的分散叙述改变为现在的关键词叙事;教学目的由传授知识发展为对文学史整体观念认知;并于教学过程中采用了从焦点透视到移动视点转变的方式。