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魏薇;
东华理工大学南昌校区外法系;
精读; 自主授课; 问卷调查; 任务型教学;
机译:实训课程微观授课模式研究-以“出入境边防检查”实训课程为例
机译:应对开发远程授课课程的挑战:两种不同的课程开发模式。
机译:函授课程中的住房研究的历史:通过日本女子大学函授课程,生活艺术系的课程
机译:一项针对多媒体授课和传统授课大学普通化学课程的学生满意度,成就和保留率的比较研究。
机译:基于非传统社区的参与性研究伙伴关系的合作策略:学术社区与自闭症自主倡导者的课程课程
机译:太阳能加热基础研究指南空调行业的函授课程
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:授课方式决策支持系统和课程创建系统,授课模式决定性的支持方式以及所在区域内部
机译:我的计划函授课程系统,我的计划函授课程方法及其程序
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