独立学院微观经济学课堂引入实验教学法的价值分析

摘要

微观经济学课程致力于训练学习者树立经济学思维方式,用以解释我们周围的世界。但对于初学者来说,该门课程理论性强,理解起来有些难度。为了更好地呈现课堂效果,带动学生学习的积极性,作者从独立学院学生特点及学生需求和社会需求的角度出发,借实验经济学兴起和教学改革推动为契机,尝试将实验教学法应用到独立学院微观经济学课堂中。首先,通过问卷调查、访谈等方法从学生、教师不同角度总结出独立学院微观经济学课堂教学现状,而后对实验教学法引入微观经济学课堂进行可行性与必要性分析,总结出开展实验教学的相关原则,对微观经济学课程改革寄予了期望。