高校图书馆分层次学科服务实践研究

摘要

本文在分析内蒙古高校图书馆学科服务现状的基础上,构建了适合内蒙古自治区高校学科建设的学科服务模式,从深入学院对接服务、建立档案主动服务、开展讲座培训拓宽服务、嵌入教学科研、嵌入学科发展规划等方面开展分层次、嵌入式学科服务。实践结果表明:嵌入教学环境的学科服务提升了大学生信息资源获取和利用的能力,嵌入科研过程的学科服务满足了科研团队科学研究的文献信息需求,嵌入学科发展规划为学校职能部门的决策和管理提供了数据支撑服务。