《中华人民共和国网络安全法》视域下的网络安全人才培养

摘要

随着新型网络安全风险的泛化以及新技术新应用的涌现,网络安全人员的基础性价值逐渐凸显,使得各国不断深化对“人的因素”的认识.作为我国网络空间基础性法律,《中华人民共和国网络安全法》及其配套制度从宣传教育、鼓励支持、人员赋能、反向约束等方面体现出在社会和国家层面对“人的因素”的考量.在将顶层设计落实到制度实施的持久攻坚中,我国须保持围绕“人”的立法政策的稳定性,调动社会各参与主体的积极性,推动多元化人才培养,培育能有效支撑网络强国建设的网络安全文化.