奖金激励与学术成果——来自浙江大学SCI论文奖励效果的证据

摘要

本文利用浙江大学的数据,讨论奖金激励对高校论文产出的影响.浙大在1999、2003和2005年做了学术激励机制改革,对SCI论文按影响因子大小分区和分等,对在高影响因子的SCI期刊发表论文给予相对更高的奖励.其后,浙江大学教师发表的高水平SCI论文的数量和比例出现显著的增加.进一步分析后发现,浙大学术生产力的提升,并不是由于浙江大学引进了更多“高水平”学者,而是因为激励制度产生了效果.本文的发现,对高校的管理机制改革,有现实指导意义.