“细胞生物学”课程考试评价体系改革初探

摘要

为改善“细胞生物学”课程教学效果,优化“细胞生物学”课程考核标准,对课程考试方式进行改革,采用形成性考核(考勤、随堂测验、课程论文、作业等)与鉴定性考核(期终闭卷考试)相结合的方法,两者分别占总成绩一半.结果 表明,经过考试改革的实践,学生学习积极性提高,不及格率下降,中等成绩以上学生人数较未改革时增加,整体成绩有所提高,考试评价体系起到了提高学生学习质量、加强素质教育的作用.