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试谈人本主义教育理论对我国学校实施性教育的启示

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摘要

人本主义教育理论是二十世纪六十年代兴起的以人性为本位的新的教育思潮,这一理论对我国实施性教育有重要的启示:实施性教育是教育改革的趋势,我们应该通过建立良好师生关系,学生健康的性价值体系和创设良好的校园性文化氛围等方面提高性教育的效果.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2005年第4期|207-209|共3页
作者
贺丽娟;
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作者单位

湖南科技学院,教育系,湖南,永州,425006;

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正文语种 chi
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
人本主义教育; 性教育; 启示;

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