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郭事军;
湖南人文科技学院成教部,湖南,娄底,417000;
学校; 德育; 生态; 价值; 取向;
机译:价值取向来解释与环境重要行为有关的信念:如何衡量自我,利他和生物圈的价值取向
机译:五个国家的价值取向和环境信念-衡量自我,利他和生物圈价值取向的工具的有效性
机译:文化层面的人类价值结构:使用Rokeach价值调查对Schwartz价值取向进行的元分析复制
机译:在新现实中设计协作游戏:一种价值取向的方法
机译:辅导员的价值取向和基督徒客户的宗教取向对专业辅导员的专业知识,吸引力和信任度的影响。
机译:检查文化价值取向情绪智力和励志取向的影响:LMX调解和基于性别的适度如何产生差异?
机译:具有新环境范式的价值取向(值方向)之间的关系(新环境范式)
机译:信息效用主观价值取向的发展与应用
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值_ _ _ _ _ _ _ _。
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:从污水和/或其他农业类型或其他农业类型或其他自然资源的处理和回收中回收的超浓缩营养素(N,P,K)的方法,供其在微生物和混合微生物中使用用于管理生物量的轴心植物如果增值高,并且随后回收某些水中所含的营养物,则可以在其价值的环境中用于新的有价生产价值的用途,以及用于循环型经济系统的目的。该过程也称为“ ALGAE4FARM方法或微藻类水处理和超富营养液再生[SNRL]”。
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