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谢丽娟;
沈阳市铁西区教师进修学校;
工业文化; 德育教育;
机译:Beusselkiez成为莫阿比工业文化的象征
机译:北美工业文化对墨西哥蒙特雷工业文化形成的影响:1890-1950年
机译:创建成为“每个人的学校”的学校:通过东日本大地震的学校恢复
机译:IOT使智能学校包成为帮助孩子,父母和学校
机译:成为社区学校:从传统公立学校向公立社区学校过渡的教师视角
机译:为使学校成为孩子的安全之地做出贡献:学校护士在照顾有严重身体疾病的父母的孩子时对任务的看法
机译:我需要学习成为某人:学校教育的记忆和社会表征我需要学习成为某人:关于学校教育的记忆和社会表征我需要学习成为某人:关于正规教育的社会记忆和表征
机译:对失业黑人男性的工业文化材料的口头与书面介绍。
机译:用于游乐区,托儿所和学校的水上游戏包括一个水盆,该水盆形成为外壳,并通过底座与地面连接
机译:道路标志以象形文字的高清消失了更多,成为了亮点,并描绘了存在的“孩子”的象征,以提高学校附近的安全性。
机译:学校用的衣钩架-U型架,带有张紧的衣服架,形成为角形部分,支撑在凹槽中
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