“中国故事”与中国现当代文学课程思政的融合探究

摘要

“讲好中国故事”是高校课程思政重要渠道之一,中国现当代文学发展脉络与现代中国强国复兴之路同步,蕴含着丰富而生动的“中国故事”,中国现当代文学课程因其以文感人、以文化人的课程特性,与课程思政有着天然的内在契合性。“中国梦”“红色经典”以及中国传统文化所蕴含的“中国故事”的挖掘与讲述是中国现当代文学课程思政的三大主要路径。中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国现当代文学发展的内在动因;“红色经典”的现代诠释,凸显了“中国故事”的灵魂;中华优秀传统文化的传承,夯实了“中国故事”的根基。挖掘中国现当代文学中具有民族标识的“中国故事”,对于增强青年学生文化自信,继承和发扬民族优良传统,坚定为党为民的理想信仰,激发青年学生建设社会主义强国的豪情壮志有着积极的现实意义。