SBI模式下的学习者策略意识与策略选择研究

摘要

以策略为基础的外语教学对EFL课堂教学具有重大的影响。本文作者采用实证研究的方式，揭示了大学英语教学中策略培训对提高学生的策略意识，提供多样化策略选择和指导学生有效使用策略等方面的作用，并在此基础上提出将策略培训纳入课程设置等一些可行性较强的建议。