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基于网络写作平台的高职英语写作教学模式的构建

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本文根据高等学校英语应用能力考试(PRETCO)的写作评分标准,利用句酷网这种新兴的网络写作平台,通过师生互动、学习者互动、人机互动,尝试构建出一种基于网络写作平台的高职英语写作教学模式,期待该模式能够激发学习者的写作兴趣,提升学习者的英语写作能力.

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来源
《湖南工业职业技术学院学报》 |2017年第4期|111-114,124|共5页
作者
卢晶;
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作者单位

长沙环境保护职业技术学院,湖南长沙,410004;

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正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
网络写作平台; 高职英语写作教学; 英语写作能力;

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