首页> 中文期刊>湖南第一师范学院学报 >试论高师书法教育的意义现状及其对策

试论高师书法教育的意义现状及其对策

     

摘要

当前的高师书法教育,在人们的认识、教学计划的安排、教材的使用、教师的配备、教学模式等方面存在着诸多问题.认真研究和探讨这些问题,并采取相应的对策加以实施,才能真正使书法教育落到实处,从而培养出既具有科学文化知识,又具有扎实的职业技能的中小学教师.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号