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熊勇先;
海南大学法学院,海南海口570228;
高校; 教学型教师; 考评机制; 激励机制;
机译:基于层次分析法的高校教学型教学团队评价研究
机译:新形势下高校音乐教育与文化产业融合发展之探究
机译:基于探究式教学在高校课堂:非传统学生
机译:论教学型高校的学科专业发展
机译:评估功能性分析心理治疗的变化机制:基于过程的行为干预的探索性分析=功能分析心理治疗变更机制的评价:基于行为过程的干预探究性分析
机译:高校足球踢腿者的股直肌内物质撕裂及其机制
机译:教育史课程在高校教育类专业教学改革中的探究
机译:赏识性探究:社会制度中赋权最大化的机制
机译:直接教学型机器人系统及控制直接教学型机器人运动的方法
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
机译:雷达波高测量仪器,雷达波高校正系数准备方法以及雷达波高校正系数准备装置
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