研究型教学视野下高校思政课实践性教学改革探究

摘要

在研究型教学理念的指引下,当前高校思政课实践性教学改革成为思政课教学改革的重中之重,取得了很大的成就,但也存在一些明显的误区,如强调提升学生地位的同时过分弱化教师地位,实践教学与理论教学相脱节,只有问题逻辑、没有体系逻辑,思政课的实践教学与高校相关部门组织的学生活动缺乏协调等等.