大学英语教学转型可行性路径——基于慕课的学术英语教学探索

摘要

高等教育改革的加速和大学英语教学满意度不断下降,学术英语(ESP)教学是大学英语教学的必然之路.在当前英语师资专业知识结构单一的情况下,依托慕课资源,实施内容教学法,是地方高校开展学术英语教学的必由途径.