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大学物理探究式教学实施的问题及其对策研究

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摘要

文章从物理教学过程的主导者教师、教学主体学生和教学环境学校三个方面讨论分析了实施探究式物理教学过程中存在的困难以及相应的对策,寻求合适的物理教学模式和教学方法.

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来源
《湖南城市学院学报（自然科学版）》|2015年第3期|200-201|共2页
作者
肖文志; 容青艳;
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作者单位

湖南工程学院,湖南湘潭411101;

湖南工程学院,湖南湘潭411101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类永磁材料、永久磁铁;
关键词
探究式教学; 大学物理; 困难与对策;

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