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陈静; 李文敏;
同济大学建筑与城市规划学院;
学科交叉; 选修课; 植物; 创新训练计划;
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:建立跨学科的小型课程,以将可持续发展纳入高等教育体系:以同济大学为例
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:高校设计课程实践教学探索
机译:科罗拉多州中学老师的实践将基于标准的教育与中学的综合课程实践和哲学相融合。
机译:中学世界历史课中基于计算机游戏的教学探索:中国的比较研究
机译:生命科学课程实践的新趋势:基于社会物质代谢观的课程实践
机译:夏威夷大学 - 参加实验室80-1报告第80-1号电流波谱耦合项目第一卷飓风场和交叉段:表面风和电流,重要的波浪和波谱,用于潜在的OTEC站点 - KEaHOLE pOINT,HaWaII,100年度飓风[a] pUNTa TUNa,pUERTU RICO,100年飓风[B]新奥尔良,LOUIsIaNa,100年飓风[C]佛罗里达西海岸,100年飓风[D]和HURRICaNE CamILLE(1969年)关闭路易斯安那海岸[ E]
机译:在2000年11月28日提交的美国临时专利申请No.60 / 253,612中,本发明的实施例(与相关申请的交叉引用)对通信系统中的救济连接过程的重试限制是“那些要求优先权的”。限制,以检查呼叫缓解信道过程的限制)和RetryLimitforDropCallRescueChannelProcedures,以及2001年10月16日提交的美国专利申请第09/978974号“ ForwardLinkdBasedRescueChannelMethod andApparatusforTelecommunicationSystem”,涉及“(一种通信系统的设备转发和基于链路的救援信道方法),出于任何目的,我将其内容通过引用合并于此。
机译:管子上设有一个电交叉口,该电交叉口由玻璃封闭,并且在这种交叉口的实施例中
机译:光纤的液密交叉的实施例的简要描述以及由此获得的交叉
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