“国培计划”中师范生顶岗实习质量保障体系研究

摘要

“国培计划”师范生顶岗实习项目既使农村中小学教师得到职后强化培训，也使师范生有机会进行岗前训练，有效地提升了中小学教师质量，促进了城乡教育发展的均衡发展。通过文献法、实地调查等方法，找出目前师范生顶岗实习中出现的问题，应用全面质量管理循环理念的 PDCA 循环理论，构建“国培计划”师范生顶岗实习质量保障体系，使之有效地推进师范生顶岗实习，使师范生在教学实践中有效提升教学技能和综合素质。